В период бурь. Как строить отношения с детьми в кризисы разного возраста? - Медицина и здоровье - поиск клиник и врачей
Психология

В период бурь. Как строить отношения с детьми в кризисы разного возраста?

Взаимоотношения родителей и детей — сложный вопрос. Ведь можно очень легко и быстро сломать отношения друг с другом и посеять в детях немало комплексов. Какие бывают кризисы и как родителям стоит вести себя в это время, чтобы не разрушить доверие в семье, aif.ru рассказала психолог, эксперт по коммуникациям Татьяна Василькова.

Специалисты выделяют несколько возрастных кризисов, которые могут влиять на детей, их поведение и эмоциональное состояние:

  • Кризис 1 года. Начинает проявляться примерно с 8-9 месяцев. В этом возрасте малыши становятся более самостоятельными: кто-то пытается учиться ходить, кто-то начинает говорить первые слова. Но именно в этот период приходит понимание, что родители могут уйти. Малыши становятся более требовательными, обидчивыми, соответственно, требуют к себе больше внимания.
  • Кризис 2-4 лет. На этом этапе дети начинают проявлять свою независимость, становятся более упрямыми. Это так называемый «кризис самоидентификации». Малыши начинают задавать много вопросов, проявлять более сложные эмоции — такие как страх и тревога. Конфликтные ситуации между родителями и детьми в этот период нередки.
  • Кризис 6-7 лет. В этот возрастной период у большей части детей сильно меняется образ жизни — они идут в школу, где все совсем не так, как было дома или в детском саду. Увеличивается нагрузка, больше требований, более сложный режим дня. Именно на этом этапе дети могут начать испытывать сомнения в себе, своих способностях, проявлять неуверенность, становиться более требовательными к себе.
  • Кризис подросткового возраста. Один из самых известных возрастных кризисов приходится на пубертат. Половое созревание, гормональная перестройка организма — у некоторых детей этот период начинается раньше (с 9-10 лет), у других чуть позже. В подростковом возрасте большая часть детей начинает искать свою собственную идентичность и отстаивать свое право считаться взрослым. Для подросткового возраста характерны эмоциональная нестабильность, плохое настроение, наличие депрессии и повышенная чувствительность, раздражительность. Проявляется бунтарский дух.
  • Кризис 17-18 лет. Не успев прийти в себя после пубертата, многие старшие школьники погружаются в новый кризис, связанный с самоопределением. Довольно непростой период в жизни практически каждого подростка, готового переступить порог школы и уйти во взрослую жизнь. Если сепарация от родителей и борьба за самостоятельность не имели успеха в предыдущий возрастной период, то с новой силой это проявляется к окончанию школы, так как перед подростком стоит задача выбрать предстоящий жизненный путь, и многим хочется сделать это максимально самостоятельно. Тут тоже возникает много причин для конфликтов, так как родителям хочется большей вовлеченности отпрыска, ответственности с его стороны, а подросток пытается все делать, как ему кажется верным и правильным, при этом регулярно напоминать, что не нуждается ни в чьих советах.
  • Далеко не все дети проходят через возрастные кризисы. У кого-то эти кризисы малозаметны, кто-то, кажется, пропустив один или два, пытается наверстать упущенное в следующем. Безусловно, на первое место здесь выходит понимание наличия возрастных особенностей и индивидуальности своего ребенка, а также любовь, которая позволит избежать серьезных проблем в эти периоды.

    Как вести себя родителям?

    Хочется пробудить веру родителей в то, что может быть воспитание и взросление ребёнка без кризисов. В одних течениях психологии говорят, что есть возрастные кризисы детей, с которыми родителям придется столкнуться и справиться, а в других отмечается, что можно так воспитывать детей, что кризисных моментов не будет.

    Есть два варианта:

    • первый — это не предпринимать ничего, ждать кризис и, столкнувшись с ним, разбираться с последствиями,
    • второй — заблаговременно применять такие воспитательные инструменты на упреждение, что кризис и не наступит вовсе.

    Каждый ребенок хочет быть хорошим, значимым и любимым. Это его потребности. И когда он себя таким не чувствует, он не слушается. Яркие фазы непослушания ребенка принято называть кризисами.

    На самом деле, непослушный ребенок — это подавленный ребенок. Когда ребенок себя плохо ведет, это говорит о том, что он своими действиями хочет что-то сказать, показать и получить.

    Причины конфликтов

    Одна из причин конфликтов — недолюбленность. Родители нередко путают «заботу» и «любовь». И получается, что ребенок не ощущает любви, даже если мама с ним круглосуточно. Ведь эти понятия — не одно и то же. Забота — это дело (покормить, отвезти на кружки, лечить, одевать), а любовь — чувство.

    Когда ребёнок не чувствует себя любимым, он проявляется в плохом поведении — это принято называть кризисом. Фактически заботиться о ребенке может любой человек, в том числе и за деньги — например, няня, доктор, водитель.

    Конечно же, забота естественна для родителей и необходима ребенку. Но надо добавить к ней и любовь. Пусть ребёнок не только знает, но ещё и чувствует, как сильно его любят папа и мама. Когда ребёнок чувствует себя любимым, ему нет смысла плохо себя вести. И тогда нет кризисов ни в каком возрасте. Причем родители могут передавать свое чувство малышу через взгляд, интонации, эмоции, слова и прикосновения.

    Ребенку важно, чтобы его любили всегда, даже во время конфликта. Это и есть безусловная любовь, когда ребенок чувствует, что его любят таким, какой он есть. Тогда и спорить, и что-то делить не будет смысла.

    Оцените материал










    По материалам: aif.ru

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

    Похожие статьи

    Кнопка «Наверх»